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大腦TQC測評系統,專注於非問卷測評領域超過20年,指人工智能集合物理學,腦科學、胚胎學、神經科學、教育、心理、大數據、計算機科學、雲端運算等倫理。

針對多元智能以及生物訊息檢測等技術對人員的素質狀況,發展潛力和個性特點等心理特徵進行客觀性測量和科學性評論。18世紀末確定大腦具有中樞和外周兩個部份,中樞包括腦和脊髓,外周部份則由遍布於軀體的外周神經網絡所組成,成為不同腦功能定位於不同腦回上這一理論的基礎。

TQC 測評通常測什麼?

TQC 測評可能包含:

十大腦功能區指數、人格特性、左右腦平衡度、潛能比例圖

即是腦波資料:觀察受測時的腦部電氣活動

指尖電位或生理訊息:蒐集手指末梢的電氣或生理反應

AI 與資料庫分析:將生理資料與某些能力、性格分類配對

能力向度:注意力、記憶、邏輯、語文、空間、創意、音樂或情緒等

報告用途:提供學習方式、親子溝通、興趣探索或教育建議

 

利用「指尖電位訊息和腦波」分析個人先天優勢、學習模式及思考模式,不過必須注意:「有蒐集腦波」不等於「報告中的所有性格或天賦結論都已被科學驗證」。

 

腦波到底能測出什麼?

腦電圖,也就是 EEG,是透過頭皮電極測量腦部神經活動產生的電位變化。它在醫療上主要用於協助判斷癲癇等異常腦部放電,也可研究睡眠、注意力及認知活動。

 

指尖電位能代表大腦不同區域嗎?

指尖的電氣或生理訊號,可能受到皮膚導電度、汗腺活動、血流、壓力和自主神經反應影響。這類資料可以反映某些生理喚醒或反應狀態,但不能簡單等同於「某根手指直接對應大腦某個區域」。

 

它不是智商測驗

TQC 報告若使用「語文型、邏輯型、藝術型」等分類,這些分類較適合被理解為:「目前測量模型下的一種傾向描述」,而不是不可改變的腦部定論。

 

對孩子有沒有用?

可能有一些低風險、間接的用途,例如:引導家長觀察孩子的興趣與學習反應;作為親子討論的開端;協助發想多元學習活動;提醒家長不要只用單一成績評價孩子。

但不建議用它來:宣告孩子「天生不適合」某科;決定孩子只能走某一種升學路線;

標籤孩子是懶惰、聰明、缺乏同理心或沒有創意;取代正式的學習障礙、注意力不足過動症或情緒問題評估;取代醫師、臨床心理師或教育心理專業人員的判斷。

孩子的能力會受到教育、練習、睡眠、情緒、家庭環境、教學方式與動機影響。一次測評不應被當成固定命運。

總共五個報告內容
全部報告內容已包括基礎版(十大腦功能區指數、人格特性、左右腦平衡度、潛能比例圖、動物性格分析、有效學習方式)


第一,因材施教:
擁有基礎版+多元智能優劣勢、有效學習方法、增強建議、適合才藝課程等檢測內容。

第二,學科專業:
擁有基礎版+適合學科、適合專業、個性化3+3建議及3+1+2建議、有效學習方法等檢測內容。

 

第三,職場能量:
擁有基礎版+適合崗位、適合部門、排兵布陣、MBTI、人才匹配、銷售心理學等檢測內容。

 

第四,人際溝通:
擁有基礎版+喜歡的溝通方式、不喜歡的溝通方式、處事方道、表達感情的方式等檢測內容。

 

第五,預防保健:
擁有基礎版+預防可能產生疾病、預防老年癡呆、食療建議、音樂療法、按摩穴位等檢測內容。

​每一個報告內容價格為$2000

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